如果我们把中小学的很多语文课改成数学课，那么就会变得很有意思

该成果以Visualizingthegrowthprocessofsodiummicrostructuresinsodiumbatteriesbyin-situ23NaMRIandNMRspectroscopy为题，文课2020年7月27日在线发表于NatureNanotechnology。

本内容为作者独立观点，把中变不代表材料人网立场。重要的是，小学可以清楚地证明MTO反应过程中各个沸石晶体尺度上反应的动态过程和扩散过程。

文献链接：多语https://doi.org/10.1002/adma.2020008962、多语Angew：表面等离激元诱导的Au/TiO2纳米粒子光催化的极化效应中科院大连化物所李灿院士等人发现了单粒子水平上等离子体电荷密度和累积的极化相关性。研究人员证明了最高的水氧化活性是在可见光照明下以90°的极化角发生的，改成这是电荷分离而不是产生电荷的极化相关性的结果。更重要的是，数学MOF介孔中纳米浇铸的二氧化硅进一步提供了锚固作用，生成了热稳定的FeN4/SiO2界面，并进一步抑制了热解过程中的Fe团聚。

意思该研究为开发用于光催化的TiO2介孔结构提供了一个多功能平台。此外，文课研究人员认为优化表面和质量传输是一个远远超出光催化区域的概念，这在电化学或热催化中也至关重要。

全文列举了HoMSs材料在光催化中的应用，把中变揭示了HoMSs光催化剂的研究趋势。

由于FeSA含量高，小学碳基体的层级孔隙和高电导率，FeSA–N–C在碱性和酸性介质中均具有出色的ORR性能。实现了约为3.45×1012cm-2的O2-在器件表面的吸附，多语且吸附的O2-作为负浮栅使得单层石墨烯费米能级下降并产生p型掺杂。

2003年起至今，改成在河南大学特种功能材料教育部重点实验室工作，2013-2016年在佐治亚理工学院做访问学者，从事纳米结构与自驱动光电器件的研究。数学Email:[email protected]本文由作者团队供稿。

主持国家自然科学基金4项，意思获得河南省科技进步二等奖2项。插图是当钨针尖与石墨烯器件之间的距离为1.5±0.05mm时，文课微等离子体的脉冲电流曲线。